师范生“教师口语”课创新策略探讨

作者：陈丽华

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(21): 113-114.

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"教师口语"课作为师范生职业技能的必修课之一,对促进教师专业化奠定了良好基础。针对近年来"教师口语"课程出现的"课程认识不清、教育观念落后、教学手段、评价方式单一"等问题,提出几点有关"教师口语"课的创新策略,旨在提高"教师口语"课程教学质量,提高师范生的教师职业技能。

• 单位
  韶关学院