教学情境的创设在初中历史应用中的案例分析

作者：何晓彤

来源：考试周刊, 2020, (21): 147-148.

• 教学情境
• 初中历史
• 综合能力

在初中历史教学中,创设教学情境是一种常见的教学方法。它是依据学生的实际情况,通过创设特定的教学情境,激发学生学习兴趣,引导学生快速掌握和理解知识,锻炼学生的综合能力。本文根据笔者应用案例,从实物教学情境、表演教学情境、活动教学情境、语言教学情境、问题教学情境等五个教学情境的创设进行论述。