小学生德育养成向课外延伸的路径举例

作者：吴化国

来源：安徽教育科研, 2018, (16): 106-107.

• 德育
• 养成教育
• 校园活动
• 延伸路径

德育是学校教育的核心内容。培养小学生的道德意识应该从培养学生的道德行为入手，从而提高学生的道德判断和道德实践能力。将道德教育与实践活动相结合，运用问题解决模式进行引领教育学生，从而让道德意识在实际学习、课外活动中体现出来。