高校篮球教学中“分层升降教学”的研究

作者：程黎明

来源：菏泽学院学报, 2016, 38(02): 131-134.

DOI：10.16393/j.cnki.37-1436/z.2016.02.028

• 高校
• 篮球教学
• 分层升降教学

介绍了分层升降教学的内涵、特性及原则,从探究性、开放性、自主性和互动性方面,阐述了分层升降体育教学中"分层—合作—研究性"问题.对于高校篮球教学中"分层—合作—研究性"实践,从创设教学问题情境以及研究性假设的确立、论证和检验方面进行了探讨,指出了分层升降教学应注意的问题:分层指导;确保及时升降;准确而全面的评价;注重师生之间交流;强调学生全面地掌握篮球技术.

• 单位
  吕梁学院