<正>提高乡村教育质量,乡村教师是关键。2015年6月中央全而深化改革领导小组第十一次会议通过了《乡村教师支持计划( 2015-2020年)》,将乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置。乡村教师作为一个特殊文化的群体受到学术界的关注,但是既有的研究成果大多基丁宏观政策层面,采取种自上而下的研究视角,分析乡村教师专业化成长问题,忽视从乡村教育需求、乡村文化变迁来研究乡村教师,忽视从国家与地
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