在初中英语教学中,学生普遍会出现写作句式简单、语感不强等问题,这给学生英语运用能力的提高带来直接影响。写作测试作为语言测试中不可或缺的一部分,对初中英语教学起到了反拨效果。本文就从写作测试对教学带来的反拨效应入手,并从反拨效应中得到启示,提供了教学优化建议。