利用“模仿学练”提升低年级学生脚内侧运球能力

作者：周兆凤

来源：田径, 2020, (02): 63-65.

• 模仿学练
• 脚内侧
• 运球能力

本文着眼于小学低年级学生足球技能的训练,以建构主义理论为指导,将"模仿学练"贯通于小学低年级脚内侧运球课堂,实现"热身、提升、调节"三环节的课堂教学。