大学文艺学教学的改革思路:语境化与学科互涉

作者：刘科军

来源：学习月刊, 2010, (03): 49-50.

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<正>近几年来,随着文艺学的学科重建深入地开展,文艺学的教学改革也引起了广大学者的关注[1]。文艺学一直是大学中文系课程教学的难点,对于这门课程,不少教学人员感到难教、学生感到难学,亟待加以改革。本文将解析文艺学知识的特殊性,并提出相应的改革思路:语境化与学科互涉。

• 单位
  武汉大学