在分析教考衔接意义的基础上,探讨了2023年高考新课标Ⅰ卷与课程教学的关系,评价试题的特点,以及三个方面的教学与评价的衔接.根据对试题的分析,提出四个发展教与学的建议:回归教材研究,掌握核心概念;提升思维水平,注重能力迁移;经历数学过程,积累活动经验;教学考一体化,发展核心素养.