<正>一、教材内容分析本课课标要求:简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙家的思想,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。二、学情我所在的学校是一所省重点高中,所教的班级是高二文科实验班的学生。总体上,学生的基础较好,学习的能力较强,而且高二文科班的学生已经具备了理性思考的能力。在必修一和必修二中,学生学习了西方国家的民主政治以及新经济的发展。必修一第三单元对洛克·孟德斯鸠的分权思想以及霍布斯的主权在民的思想做了一定分析,对西方的社会
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