本文利用智能手机加速度传感器开发真实情境下的物理实验，列举三类综合程度及周期长短不同的课外物理探究项目案例：适合日常居家探究的小项目——检测小区电梯是否达标；适合周末实施的短周期项目——运动过程中的物理探究；适合研究性学习长周期项目——不同交通工具是否需要系安全带的问题，并给出三个项目的操作指引与思维培养过程，以问题为导向、以手机为工具，让学生随时随地进行探究，从而培养学生物理学科核心素养.
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