巧用绘本帮助幼儿疏导消极情绪

作者：廖会珍

来源：当代家庭教育, 2019, (15): 38.

• 绘本教学
• 幼儿阶段
• 消极情绪

幼儿由于其身体、性格及后天环境等因素的影响,除了积极情绪外也有可能产生一定的消极情绪。作为教育工作者,应该积极关注幼儿的情绪变化,在幼儿出现消极情绪时,要学会巧用各种各样的方法化解幼儿的消极情绪,引导幼儿正确看待自身的消极情绪,促进幼儿的健康成长。绘本教育作为一个有效的教学手段,可以充分吸引幼儿的注意力,缓解幼儿的情绪。因此,教师应该积极应用绘本教育这一方法来引导学生对自身的消极情绪进行疏导,本文将简要探讨如何将绘本教学有效的运用到幼儿教育中,引导幼儿化解自身的消极情绪。