摘要

充满活力的英语课堂是提高小学生课堂参与兴趣的有利条件,不仅可以让学生的英语语言技能得到充分锻炼,还能充分体现学生的主体地位,发挥学生的主观能动性。微课可以促进活力课堂的构建,为小学生学习知识、增长技能提供支持,优化课堂教学效果。基于此,文章分析了如何运用微课构建活力英语课堂,以期为广大英语教师提供参考。