基于“鞭策+激励”的生物化学实验教学考核体系的构建

作者：郭寰宇; 朴喜航^*

来源：西部素质教育, 2020, 6(10): 181-182.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202010083

• 鞭策+激励
• 生物化学实验教学
• 考核体系
• 奖惩评分制度

文章首先阐述了传统生物化学实验教学考核方式的不足,然后论述了基于"鞭策+激励"的生物化学实验教学考核体系的构建,包括增加实验课成绩占比、制定实验预习考核标准、制定实验过程考核标准等。

• 单位
  长春中医药大学