“人工智能+教育”的SWOT透视及发展路径探析——基于《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》的解读与启示

作者：李志河; 许书静

来源：数字教育, 2020, 6(06): 9-14.

• “人工智能+教育”
• 可持续发展
• SWOT分析
• 中国特色教育信息化
• 智能教育生态系统

2019年3月,联合国教科文组织发布了《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》工作报告,阐释了人工智能为教育变革带来的驱动力与挑战。文章在对报告进行解读的基础上,运用SWOT态势分析法,对"人工智能+教育"的内部优势与劣势、外部机遇与威胁进行全面系统的分析。最后,借助SWOT矩阵分析模型,从利用优势、克服劣势,到把握机会、化解威胁的思路出发,借鉴过去,立足当下,放眼未来,提出人工智能赋能教育的策略,并提出促进"人工智能+教育"发展的中国路径。

• 单位
  山西师范大学; 教育科学学院