互联网+视域下中职基础类课程3Z教学模式构建

作者：罗仁家; 王青

来源：计算机产品与流通, 2020, (11): 222.

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"互联网+"背景下的经济社会转型对职业教育的人才培养提出了新的要求,未来社会人才的综合素养得以高度关注。通过问卷调查和文献分析,教学平台、知识传授、核心素养既是当前中职基础类课程教学所面临的问题,也是国家政策关注的三大焦点,因此,智慧平台、知识(主题)呈现、职业素养理应成为中职公共基础类课程创新教学模式构建的重要维度。