乡土特色主题活动的实施开展

作者：肖少惠

来源：新课程, 2021, (16): 36.

• 幼儿园
• 乡土
• 主题活动

从本土资源的挖掘、利用、环境建构等方面进行分析探讨,结合教学实践,提出本土特色主题活动要基于幼儿经验,挖掘乡土生活资源;追随幼儿探究需求,支持幼儿亲历体验;结合活动进程,建构浸润式互动环境。依托家乡本土资源优势,充分利用乡土海资源链接幼儿当下的生活经验,开展跟随幼儿兴趣需求的主题活动,助推幼儿的学习与发展。