高中物理演示实验资源的开发利用

作者：陈波洋

来源：新课程教学(电子版), 2019, (06): 38.

• 高中物理
• 演示实验
• 资源利用

本文基于教学实践活动,从实验的体验、感受以及学习兴趣入手,探究提高学生物理实验的动手操作能力、探究能力以及对物理现象和规律的总结能力的有效措施。