基于现代学徒制的校企融合人才培养模式的探索与实践

作者：程娟; 邵莉芬; 王玉珠

来源：职业技术, 2020, 19(03): 40-43.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.03.010

• 职业教育
• 现代学徒制
• 人才培养模式

现代学徒制作为产教融合的有效实现形式,成为当今职业教育改革发展的重要趋势。武汉市仪表电子学校以建设武汉市首批现代学徒制试点学校为契机,以光电仪器制造与维修专业为试点,构建了基于现代学徒制的"五双五共"人才培养模式,并在建设课程体系、打造专兼师资队伍、提升人才培养质量等方面进行了探索与实践。