摘要

徐州市青年路小学集团新城实验学校,是一所位于徐州市云龙区最东边缘的涉农小学。由4所村小和1所中学合并而成的九年一贯制学校(现初中部与小学部已经分离),生源来自周边6所自然村的孩子,学前教育积淀少;现15位数学老师中有7位是初中资格老师,且他们的平均年龄在50岁以上,老师们的教师资格身份以及年龄对于儿童教育适切度低。以致学校数学成绩均分落后,孩子们对数学几乎没有兴趣。面对此情:发展、变革是既定基础上的最好攀升。