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摘要
发展公平而有质量的教育,需要均衡配置学校教师资源,而当前校际师资配置存在较大的失衡现象。从利益相关者视角分析校际师资配置涉及政府、学校、教师多个利益主体,利益主体的不同利益诉求会产生利益冲突问题:政府政绩追求与师资均衡需求之间、学校协调发展与优势地位竞争之间、教师正向流动与均衡要求逆向流动之间。为此,可以通过明确政府职责、加强督导机制建设,改善薄弱学校办学条件、加强学校文化氛围建设,保障教师基本权益、加强对教师的人文关怀,来调和利益主体之间的利益冲突问题,以促进校际师资均衡配置。
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单位湖南师范大学; 教育科学学院
