科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
数学是一种独特的文化存在，在人类文明中占据着特殊的地位.在数学教育中要充分体现数学的文化属性，展现数学的文化魅力，让学生对数学有热情并保有好奇心.挖掘数学文化，并将数学文化有机地融入学校教育，这是一个非常重要的研究课题.从数学文化进一步发展到多元文化数学乃至多元文化数学教育，将为数学教育研究与实践提供新的视角和更广阔的空间.
-
单位北京师范大学香港浸会大学联合国际学院; 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
数学是一种独特的文化存在，在人类文明中占据着特殊的地位.在数学教育中要充分体现数学的文化属性，展现数学的文化魅力，让学生对数学有热情并保有好奇心.挖掘数学文化，并将数学文化有机地融入学校教育，这是一个非常重要的研究课题.从数学文化进一步发展到多元文化数学乃至多元文化数学教育，将为数学教育研究与实践提供新的视角和更广阔的空间.
