优化高中古诗词鉴赏教学的策略

作者：沈理玮

来源：山西教育(教学), 2020, (11): 61-62.

<正>在高中古诗词教学中,鉴赏阅读是较为普遍的教学举措,其目的就是带领学生品析其中的语言文字,深入触及诗人潜藏于文字之下的深厚情感,同时也能使学生体会到具有深厚底蕴的传统文化,提升其审美与创造、传承与理解等诸多维度的核心素养。在新的教育理念的指导下,古诗词的教学不仅需要关注核心素养,

• 单位
  江苏联合职业技术学院