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摘要
<正>我们当前的教育存在着一些问题:孩子们负担太重、死记硬背、睡眠不足、运动缺乏、不注重创新思维训练……高度应激导致相当多的孩子产生了精神方面的问题。现在,大家很重视教育神经科学或教育脑科学,期待运用脑科知识或原理来解释或指导中小学的课堂教育。教育脑科学首先是面对教育问题的脑科学研究,其次是基于脑科学原理的教育创新研究。教育脑科学从这两个方面来开展,才比较符合我们现在的国情,前者可能更加迫切。
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单位教育学院; 杭州师范大学
