随着国家和各地不断加大教育投入,一些贫困地区教育硬件得到显著改善,而"软件"上的提升略显不足。通过教育扶贫,可以让贫困地区在教学人才无法有效引进的情况下,提升"存量"教师素质,真正从"输血"到"造血",为当地留下一支带不走的队伍,形成一套可复制、可推广的经验。加快中职教育改革,落实解决中职教育中存在的问题,对于大力发展中职教育,提升职业教育办学质极具现实意义。
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