高职院校教学诊断与改进工作是落实质量保证主体责任的要求,是完善内部质量保证体系和运行机制的要求,也是实现创新发展的要求。高职院校要努力完成教学诊断与改进工作的各项任务,促进院校主动适应经济社会发展和人的全面发展需求,持续提高人才培养质量。文章从高职院校教学诊断与改进平台建设的意义出发,对高职院校教学诊断与改进平台建设基础和目标进行了分析,提出了高职院校教学诊断与改进平台建设的对策。
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