中职助产专业培养的目标群体是医院产房一线助产士，在三胎政策全面实施、医院助产人才相较紧缺的背景下，助产专业的教学质量及助产生的专业素养将直接影响我国围生期孕产妇和新生儿的生育安全。将OBE成果导向理念引入中职助产技术课堂，通过构建产教融合的培养定位、教学目标的阶段细化、能力指标的梯次搭建、阶段成果的复盘评价、专业能力的岗位检验等系统培养路径，贯穿全程辅以“互联网+”技术为依托的基于线上线下的混合式教学模式，实现教与学能力生成的深度融合、学与用成果转化的无缝衔接。
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