初中数学中以问题为导向的思维教学模式研究

作者：许俐姗

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (18): 148.

• 初中数学
• 问题导向
• 教学模式

新课改下,我国教育环境逐渐变得严峻,作为一线教师需要用更严谨的教学方法完成整个知识传授过程,提升课堂时间利用率,提升学习质量,减少学生课业负担。以问题为导向进行教学,能够满足教学需求,有效提升问题导向教学方式的实施,激发部分师生互动的欲望,得出更多的解题途径,达到开发学生数学思维的目的。