“三段一体化”综合教育园区建设——以阳信县翟王镇乡村教育振兴发展为例

作者：张海珍

来源：现代教育, 2019, (06): 15-17.

• “三段一体化”
• 乡村教育
• 综合教育园区

党的十九大报告提到优先发展教育,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。当下,乡村教育存在的不平衡、不充分问题仍然是最大的短板。综合各种因素,2014年始,兴建中学、小学、幼儿园"三段一体化"的综合教育园区,标志着我镇教育向实现教育公平、振兴乡村教育发展的目标迈出了坚实的一步。2018年8月正式启用后,出台了《翟王镇教育园区章程》,落实"十大行动计划",激发教育内生力,全面提升教育质量,全面振兴乡村教育,让全社会形成对乡村教育的尊重与欣赏。