摘要

为进一步提升语文教学的有效性,教师应打造以阅读为中心的语文课堂,促进学生感受阅读乐趣、使其具有终身学习意识。同时,这也有助于学生掌握语文学习方法,提高其听说读写能力,以便充分发挥小学生的语文课堂学习主体作用。在此,笔者依据自身执教经验,结合部编版教学实例,展开对打造以阅读为中心的小学语文课堂策略探析,以期促进学生语文素养的形成。