生物学核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个要素,是中学生物教育界近些年来的关注热点。生物学核心素养所包含的价值观念、必备品格和关键能力,体现出了生物学教育的价值。高中生物教师有必要加强对于生物学核心素养内涵的理解,并认识到现阶段高中生物教学过程中塑造学生核心素养存在的问题,继而探究在高中生物课堂如何塑造学生的生物学核心素养。
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