摘要

原子思维是化学思维的一种基本类型。在中学化学思维教学中,必须首先培养学生学会进行原子思维。了解人类原子思维的历史规律,有助于搞好原子思维的教学。"原子是什么样的?原子是怎样构成物质的?原子不可分割吗?原子具有怎样的结构?原子结构跟物质的化学性质有何关系?"等是化学原子思维的基本问题。提出化学原子思维对中学化学的10点启示。认为要重视学生认知困难的诊断与应对,改进学生原子思维的练习与测评。