在内科护理工作中健康教育的应用效果评价

作者：石志新

来源：中国医药指南, 2018, 16(01): 194.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2018.01.156

• 内科护理工作
• 健康教育
• 应用效果

目的探析在内科护理工作中健康教育的应用效果。方法选取我院内科于2016年6月至2016年12月收治的70例患者,将其随机分为对照组和观察组,每组35例,对照组实施常规护理方式,观察组实施健康教育,对比两组患者的护理效果和依从性情况。结果观察组的护理评分(73.4±6.5)分、依从性好88.6%(31/35)均优于对照组护理评分(42.3±7.4)分、依从性好48.6%(17/35),有统计学意义(P<0.05)。结论给予内科患者实施健康教育,可提高护理质量和患者的依从性,值得临床推广应用。

• 单位
  辽宁省精神卫生中心