<正>随着新时期发展的要求,原来的课程已经不能适应教学的需求,因此出现了许多中学生评价和考试制度与新课程实施之间的矛盾。不少学校和教师在中学英语教学中受限于传统思维,没有对学生的发展做细致的考究,评价上仍旧以成绩为准。本文通过对目前中学英语现状的评价分析,提出了新的评价体系,旨在帮助学生更好地树立自信,快乐学习英语。1.中学英语评价现状分析就目前中国的国情来看,应试教育占了很大比重,
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