新课改背景下初中数学的多元化教学方法

作者：杨世忠

来源：试题与研究, 2019, (36): 65.

• 初中数学
• 教学方法
• 多元化

随着新课程改革的推进,数学教师也越来越重视革新数学的教学方法。因此,提高数学教学效率和学好数学是当前许多教师与学生的目标,但在实际的教学中,仍存在一些问题,造成课堂效率低下,课堂效果不理想等。对此,本文主要从明确教学目标、学生合作探究、联系实际生活三方面对初中数学的教学方法进行初步探析。