<正>碘的性质是初中物理和高中化学要求学习的内容。由于碘具有毒性和腐蚀性,在实验过程中教师都会考虑如何将实验装置进行密闭防止碘蒸汽的泄露。初二物理要求学生掌握碘的升华与凝华的性质,所以大多数学校选择了碘锤进行实验。高一化学学习中,除了需要呈现碘的升华与凝华现象,还要考虑碘的性质,因此类似于碘锤这样完全密闭的装置不能满足教学要求。关于碘的性质实验装置成了大家努力改进的一项工作[1-2]。
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