英语作为一门语言类的学科,其实践性较强,需要一定的语言环境,但是英语毕竟不是我国的母语,因此在缺乏必要的语言环境的情况下,如何让初中生能够自主阅读,提高学生的阅读兴趣,是初中教师应该重点思考的问题。此时绘本教学为教师提供了教学新方向。基于此,教师可从分析目前绘本教学在初中英语教学中应用的现状以及意义入手,重点研究借助绘本阅读提高初中英语教学质量的有效策略。
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