谈心谈话作为高校辅导员思想政治教育工作的一个重要环节,发挥着重要的育人作用。高校辅导员在开展谈心谈话工作中,存在工作经验缺乏、谈话技巧欠缺、跟踪回访滞后和共情沟通不足等问题。本文从以理服人、增加谈心谈话的高度,以诚待人、扩展谈心谈话的宽度,以心暖人,延伸谈心谈话的深度,以制聚人、提高谈心谈话的温度进行“四度”策略提升,以便为辅导员更好地开展思想政治教育工作,提高育人实效提供参考。
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