初中英语阅读教学中学生思维能力培养的方法与原则

作者：黄佳慈

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (05): 116.

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本文通过初中英语教学的实例探究,浅谈培养学生思维能力的方法和原则。教师可以通过将传统的表格式信息整理转换为思维导图;教学中舍弃封闭性问题,探寻开放性问题;从课本出发,联系学生生活,让学生学以致用等方式培养学生的思维能力。同时,要遵守层次性、开放性、差异性等原则。