无论是综合型高校还是地方应用型高校,都以培养满足经济社会发展需要的应用型人才为己任,所以更加注重学生职业素质的养成、专业实践能力和创新能力的培养,而实践教学在这过程中发挥着重要作用。因为实践课程与传统理论课程有着明显区别,如何改进实践教学方法,使高校实践课程真正发挥效果是一个值得研究的问题。本文根据实际的课程教学设计与过程,以某高校会计电算化课程教学为例,采用隐性分层与分工责任相结合的教学方法进行实践教学,研究实践课程教学方法的改进问题。
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