图谱是音乐教学中的一种主要辅助教学工具,教师若是在教学过程中合理运用图形谱,使得部分难以理解的音乐材料简单化、生动化、具体化,特别是在小学初级阶段的音乐教学活动中会取得意想不到的效果。本文从现阶段小学音乐教学现状出发,分析教学图形谱运用过程中所出现的种种问题,并提出相应的解决办法,旨在探讨音乐图谱在小学音乐教学中的实际设计和运用。
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