基于核心素养培养的高中生物学生成性教学资源的开发与利用

作者：徐飞

来源：中学生物教学, 2020, (04): 7-9.

• 核心素养
• 生成性教学资源
• 开发
• 利用
• 高中生物学

从转变角色,建立和谐师生关系;创设情境,促使教学资源形成;巧用资源,培养学生核心素养3个方面进行论述,结合教学实践,进行基于核心素养培养的高中生物学生成性教学资源的开发与利用研究。