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摘要
在个体成长过程里,心理韧性对压力或逆境起着缓冲作用,而主观社会地位与个体社会资源的主观感知紧密相连。探讨心理韧性与主观社会地位的关系,有利于提高大学生的心理健康水平和社会认同感,提高大学生的社会适应能力。文章采用《心理韧性量表中文版》和《大学生主观社会地位量表》对328名大四学生进行调查,结果表明:心理韧性与主观社会地位在性别和专业上存在显著差异。大四学生心理韧性及其各维度与主观社会地位存在显著正相关,其中"坚韧性"的正向预测作用尤为显著。
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单位喀什大学; 教育科学学院
