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摘要
在廊空间逐渐从交通属性转为公共属性的过程中，空间对其行为的适应性设计成为设计师主要的关注焦点。文章选取三所典型幼儿园，通过对幼儿的一日活动进行观察，分析出幼儿在廊空间中的三种典型行为特征，对具有代表性的廊空间模式进行实例研究，分析廊空间中的空间设计要素和潜在的行为模式，并针对行为模式下的尺度、形态、路径等空间需求，提出尺度拓宽、界面转折、路径循环的廊空间设计策略，丰富幼儿在廊空间中的行为体验，实现从“走廊”到“游廊”的转化。
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单位浙江大学; 建筑工程学院
