“岗课赛证”综合育人模式下护理综合实训课程思政研究与实践

作者：刘云; 胡晓莉^*; 闫春梅; 董云青; 张洁

来源：卫生职业教育, 2023, 41(16): 109-113.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.16.33

• “岗课赛证”
• 护理综合实训
• 课程思政

“岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通，以岗定课，课程内容体现岗位需求；课赛融合，拓展教学深度和广度；课证融通，拓宽学生就业渠道。课程思政强调在知识传授和能力培养过程中加强对学生世界观、人生观和价值观的引导，通过加强整体设计，凝练思政内涵；修订课程标准，挖掘思政资源；优化教学设计，增强育人效果；改革课程评价，监测育人成效。高校在实施“岗课赛证”育人模式的同时，必须把思政教育放在首位，开展课程思政和“岗课赛证”协同育人。

• 单位
  山东医学高等专科学校