<正>统编教材在《语文园地》安排的书写提示,从习惯培养、笔顺规则和结构排布三个维度为写字教学进行必要的方法指导。在具体操作实践中,教师要以统整的意识,将书写提示指导的方法融入单元整体教学中,充分发挥书写提示对全面提升学生写字能力的作用。笔者以低年级书写提示教学为例,谈一点认识与思考。