本文以广东技术师范大学（河源校区）为例，探讨5G时代背景下，基于传承河源客家文化的大学英语教学创新。通过分析河源客家文化的发展历史与现状，高校英语学科建设与教学创新趋势，最后提出可运用5G技术将客家文化元素融入大学英语课堂设计，多方联合提高客家文化主题的第二课堂活动含金量，打通时间地点的界限实现教学研协同育人，为地方高校（分校）的大学英语教学改革提供传承地域特色文化的可行性思路。
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