工程类非全日制专业学位硕士研究生培养质量提升路径研究

作者：葛巍; 方宏远^*; 张凌杰; 王娟; 华莎; 郭歌

来源：高教学刊, 2023, 9(02): 21-24.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.02.005

• 非全日制
• 工程类
• 专业硕士
• 培养质量
• 提升路径

专业硕士研究生教育是我国教育的重要组成部分，从2017年开始，其培养形式从单一的全日制发展为全日制和非全日制并存。与全日制专业硕士研究生相比，非全日制专业硕士研究生在培养模式和考核方式等方面仍有待进一步完善，社会认可度也有待进一步提高。探索工程类非全日制专业硕士研究生培养质量提升路径对于创新培养模式、培养国家现代化建设所需要的高层次人才具有重要的理论和现实意义。该文重点分析工程类非全日制专业硕士研究生培养中存在的问题，并提出相应措施。

• 单位
  土木工程学院; 郑州大学; 河南水利与环境职业学院