互联网在小学教学中的应用,不仅可以丰富教师的教育资源,还能开阔学生的眼界,开启另一个丰富多彩的知识世界。但是,在实际的教学中,由于教案不受重视、应用偏于形式等,互联网在小学数学课堂中的应用效果欠佳。基于此,本文针对“互联网+”视野下小学数学智慧教学策略进行研究,提出优化教学设计、提高课堂效率,改进教学策略、提高教师水平等几项有效策略,以期为相关人员提供参考。