在"双新"背景下,面对一线教师专业发展和学科师资力量不足的困境,区域学科教研在构建教师专业发展平台、优化教研规程、开发研修课程等方面做了有益的探索和实践,有效促进教师教学理念的转变,助力教师在课程与教学方面提升专业素养,激发教师在有效教学方法与路径方面的积极探索,为新中考的顺利推进,发挥了关键性的作用。
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